農(nóng)村衛(wèi)浴革命：中國(guó)山區(qū)學(xué)校引入無(wú)水電馬桶解決排污難題

在中國(guó)廣袤的山區(qū)，許多學(xué)校面臨著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重重挑戰(zhàn)，其中排污問題一直是困擾校園環(huán)境與師生生活的一大難題。為改善這一現(xiàn)狀，一系列社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目積極推進(jìn)，無(wú)水電馬桶作為創(chuàng)新解決方案，逐漸走進(jìn)山區(qū)學(xué)校，成為解決排污困境的 “利器”。

在四川涼山州的部分山區(qū)學(xué)校，地理環(huán)境復(fù)雜，地勢(shì)起伏大，且缺乏完善的水電供應(yīng)與排污管網(wǎng)系統(tǒng)。傳統(tǒng)的旱廁不僅衛(wèi)生狀況堪憂，每逢夏季，蚊蠅滋生，異味彌漫校園，對(duì)師生的身體健康造成威脅；冬季時(shí)，簡(jiǎn)陋的旱廁設(shè)施又讓師生在寒冷中如廁極為不便。在一些偏遠(yuǎn)學(xué)校，一個(gè)旱廁往往要供全校數(shù)百名師生使用，排隊(duì)現(xiàn)象嚴(yán)重，極大影響了教學(xué)秩序。

為改變這一局面，某公益組織聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T，開展了針對(duì)山區(qū)學(xué)校排污改造的社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目。經(jīng)過實(shí)地調(diào)研與專家論證，他們決定引入無(wú)水電馬桶。以涼山州昭覺縣的一所山區(qū)小學(xué)為例，該校共有 500 余名師生，此前一直使用傳統(tǒng)旱廁。項(xiàng)目實(shí)施后，學(xué)校安裝了 20 套無(wú)水電馬桶。這些馬桶采用微生物降解技術(shù)，無(wú)需外接水電，排泄物進(jìn)入馬桶后，在高效微生物菌群的作用下，快速分解為無(wú)害的殘?jiān)蜌怏w，殘?jiān)啥ㄆ谇謇碛米饔袡C(jī)肥料。

自安裝無(wú)水電馬桶后，學(xué)校的衛(wèi)生狀況得到了極大改善。“以前每次去廁所都要捂著鼻子，現(xiàn)在完全不一樣了，廁所里基本沒有異味，而且非常干凈。” 該校的一名學(xué)生開心地說(shuō)道。學(xué)校老師也反饋，無(wú)水電馬桶的使用，讓學(xué)生們不再對(duì)去廁所感到抵觸，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從實(shí)際數(shù)據(jù)來(lái)看，安裝無(wú)水電馬桶后，學(xué)校因衛(wèi)生問題導(dǎo)致的學(xué)生請(qǐng)假次數(shù)明顯減少，相比之前降低了約 40%。同時(shí)，學(xué)校也無(wú)需再花費(fèi)大量人力物力去清理傳統(tǒng)旱廁，每年節(jié)省的清潔成本約為 2 萬(wàn)元。

在云南的部分山區(qū)學(xué)校，同樣面臨著類似的排污難題。在一場(chǎng)地震災(zāi)害后，一些學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，水電供應(yīng)中斷，傳統(tǒng)的水沖式廁所無(wú)法使用，排污問題雪上加霜。某社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目迅速響應(yīng)，為受災(zāi)山區(qū)學(xué)校緊急安裝了無(wú)水電馬桶。例如，在普洱市的一所山區(qū)中學(xué)，在地震后，學(xué)校的排污系統(tǒng)完全癱瘓，全校 800 多名師生的如廁成了大問題。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在短短一周內(nèi)，為學(xué)校安裝了 30 套無(wú)水電馬桶，及時(shí)解決了燃眉之急。

這些無(wú)水電馬桶不僅在應(yīng)急時(shí)期發(fā)揮了重要作用，在后續(xù)的長(zhǎng)期使用中，也展現(xiàn)出了顯著優(yōu)勢(shì)。學(xué)校校長(zhǎng)表示：“無(wú)水電馬桶的安裝，讓我們?cè)跒?zāi)后能夠迅速恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。而且，其維護(hù)簡(jiǎn)單，使用成本低，非常適合我們山區(qū)學(xué)校的實(shí)際情況。” 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在引入無(wú)水電馬桶后，該校的校園衛(wèi)生評(píng)分從之前的 60 分提升至 85 分（滿分 100 分），校園環(huán)境得到了質(zhì)的提升。